Formation AFGSU 1 - FORMATION AUX GESTES ET SOINS D’URGENCE NIVEAU 1 - (Données actualisées le 12/06/2024)
Objectifs de la formation et compétences visées
Cette formation a comme objectif de :
Acquérir les connaissances nécessaires à :
þ la prise en charge, seul ou en équipe, d’une personne en situation d’urgence mettant en jeu le pronostic vital ou fonctionnel,
þ l’application des mesures et l’utilisation des moyens de protection individuels et collectifs face à un risque à conséquences sanitaires.
þ Protéger la victime et les témoins, alerter les secours d’urgence appropriés et effectuer les gestes de premiers secours nécessaires en attendant l’intervention des services spécialisés.
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
- Evaluation de niveau préformation par qcm
- Evaluation de l’atteinte des objectifs visés à travers un qcm
- Evaluation de la satisfaction à chaud à travers un questionnaire est réalisée « à chaud » de manière individuelle,
- En groupe de manière orale et en présence - si possible - d’un représentant de la structure.
- Une synthèse des points clefs est rédigée par le formateur à la fin de la formation à l’attention du Directeur de la structure
- A l'issue de la formation, un certificat de réalisation sera remis aux stagiaires ayant effectué l’intégralité de la formation.
- Une évaluation à froid sera envoyé à 90 jours à la direction de la structure et/ou aux apprenants si nécessaire
- Bilan avec le formateur en fin de formation
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
- Alternance d’apports méthodologiques et de mises en pratique à partir des outils existants dans les établissements
- Travail de recueil d’informations et de document en inter session.
- Échanges, travail en sous-groupe sur la formalisation de documents et supports
- Réponses aux questions clés
Accessibilité Handicap
PUBLIC EN SITUATION DE HANDICAP :
Contactez notre référent Handicap :
Didier LECLERC
06 51 67 97 10
Public visé : Salarié
Format : Présentiel
Pré-requis : Maitrise de la langue française
Modalités et délai d'accès : Test de connaissance pre formation
Modalités d'évaluation : QCM
Rythme : Temps plein, 2 jours
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 550,00 €LE TARIF INDIQUE EST INDIVIDUEL. POUR UN TARIF GROUPE (maxi 12 personnes) NOUS CONSULTER
2.0 jour(s)
14.0 heure(s)
Résumé du programme
- AFGSU 1 - FORMATION AUX GESTES ET SOINS D’URGENCE NIVEAU I
Programme de la formation
AFGSU 1 - FORMATION AUX GESTES ET SOINS D’URGENCE NIVEAU I
JOUR 1
• L'arrêté du 3 mars 2006 et celui du 21 avril 2007 mettent en place pour l'ensemble des professionnels travaillant au sein des établissements sanitaires et médico-sociaux à posséder l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgences (AFGSU). • AFGSU niveau 1 pour l'ensemble du personnel • AFGSU niveau 2 pour les professions de santé inscrites dans la quatrième partie du code de la santé publique (infirmiers D.E. par exemple) • Circulaire N°DGS/SD2/2006/207 du 10 mai 2006 relative à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFSGU) • Professions médicales : Arrêté du 20 avril 2007 relatif à la formation aux gestes et soins d'urgence au cours des études médicales, odontologiques et pharmaceutiques • Arrêté du 24 décembre 2007 modifiant les conditions de délais relatives à la possession de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence et d'autres dispositions relatives à la délivrance du certificat de capacité pour effectuer des prélèvements sanguins en vue d'analyses de biologie médicales et relatif aux préparateurs en pharmacie hospitalière. Première demi journée (3h30) Urgences vitales (NIV 1) • Hémorragies, alerte et protection • Arrêter une hémorragie externe, alerter le Centre 15 et se protéger du risque infectieux • Identifier une hémorragie extériorisée • Obstruction des voies aériennes • Identifier une obstruction aigue des voies aériennes et réaliser les gestes adéquats • Inconscience • Identifier l’inconscience et assurer la liberté et la protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée. Cas particuliers. • Mise en situation de synthèse • Prise en charge d’une situation d’urgence sur les thèmes abordés en séance en utilisant un comportement adapté • Synthèse de l’apport de connaissance de la 1ère demi-journée, y compris sur les objectifs transversaux Deuxième demi journée (3h30) Urgences vitales (NIV 1) Réanimation cardio-pulmonaire dans le cadre professionnel • Identifier un arrêt cardiaque d’un adulte et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire de base avec matériel (DEA) dans le cadre professionnel (compressions thoraciques) • Identifier un arrêt cardiaque d’un enfant et nourrisson et réaliser une réanimation cardio- pulmonaire de base avec matériel (DEA avec électrodes adaptées) dans le cadre professionnel. • Réanimation cardio-pulmonaire dans le cadre privé • Identifier un arrêt cardiaque d’un adulte et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base dans le cadre privé (bouche à bouche) • Identifier un arrêt cardiaque d’un enfant et nourrisson et réaliser une réanimation cardio- pulmonaire de base dans le cadre privé (bouche à nez) • Le chariot d’urgence (optionnel) • Contenu du chariot d’urgence • Utilisation au quotidien
JOUR 2
Troisième demi-journée (3h30) Urgences potentielles (NIV 1) • Malaise Identifier des signes physiques et fonctionnels pouvant précéder une détresse vitale. Installer dans la position d’attente adaptée • Traumatismes Identifier les signes de gravité d’un traumatisme cutané (brûlure, plaie grave) et effectuer les gestes adéquats Identifier les signes de gravité d’un traumatisme osseux et effectuer les gestes adéquats. Participer au relevage et au brancardage Quatrième demi-journée (3h30) Risques collectifs Situations spécifiques (NIV 1) • Les risques collectifs • Identifier un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptée (y compris en cas d’alerte des populations ou de situation d’exception au sein de l’établissement) • Identifier son rôle en cas de déclenchement du Plan Blanc, être sensibilisé aux risques NRBC ; « informer pour limiter la peur » • analyse et évaluation de la formation • distribution des documents • Situations spécifique (optionnel), les critères d’alertes chez une personne âgée devant mener à la consultation d’un médecin.