Formation EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT (Données actualisées au 15/05/2024)
Objectifs de la formation et compétences visées
Sensibiliser l’ensemble des soignants aux méthodes et pratiques en éducation thérapeutique.
Cette formation vous permettra de :
þ ANALYSER ET CONSOLIDER SA PRATIQUE EN ETP
þ DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET MÉTHODOLOGIQUES EN ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE
þ ÉLABORER UN PLAN INDIVIDUEL D’AMÉLIORATION
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
§ Evaluation de niveau préformation par qcm
§ Evaluation de l’atteinte des objectifs visés à travers un qcm
§ Evaluation de la satisfaction à chaud à travers un questionnaire est réalisée « à chaud » de manière individuelle par qcm
⊕ A l'issue de la formation, un certificat de réalisation sera remis aux stagiaires ayant effectué l’intégralité de la formation.
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
§ ⊗ Apports conceptuels et législatifs.
§ ⊗ Construction d'ateliers.
§ ⊗ Cas concrets.
§ ⊗ Mises en situation
Accessibilité Handicap
Afin de palier à tout besoin concernant les stagiaires en situation de handicap contactez notre référent handicap
Didier LECLERC au 06.51.67.97.10 ou par mail didierleclerc@medicalys-formation.fr
Public visé : Cadres de santé, IDE, Aide soignant(e), FFAS
Format : Présentiel
Pré-requis : Personnel soignant, Maitrise de la langue française
Modalités et délai d'accès : Évaluation pré-formation, Entretien d'analyse des besoins
Modalités d'évaluation : QCM
Rythme : Temps plein, 2 jours
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 250,00 €Tarif Groupe nous consulter
2.0 jour(s)
14.0 heure(s)
Résumé du programme
- EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
Programme de la formation
EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
OGF.025 MODULE 1
TESTER SES CONNAISSANCES EN ETP ET IDENTIFIER SES BESOINS DE FORMATION Évaluer les connaissances • Le quiz initial. • La description et l’analyse des pratiques d’éducation thérapeutique. Identifier les besoins des participants • Les interrogations et points de difficultés des stagiaires. • Le projet de formation. ANALYSER ET CONSOLIDER SA PRATIQUE EN ETP Analyser ses pratiques • Les situations propices à l’apprentissage. • L’état des lieux des pratiques. • L'éducation thérapeutique : historique et définition. • Le référentiel de compétences INPES (arrêté du 31 mai 2013)
OGF.025 MODULE 2
DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET MÉTHODOLOGIQUES EN ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE Développer des connaissances générales et contextuelles • La maladie chronique. • La santé. • L'éducation en santé. Identifier les modèles en ETP • L’approche centrée sur la transmission d’informations et de techniques. • L’approche centrée sur la relation et le développement des potentialités du patient. • L’approche centrée sur les interactions d’un groupe de patients. Repérer les étapes d’une démarche éducative (du diagnostic au contrat) • La différenciation entre besoin et demande de soin en éducation. • Le diagnostic éducatif. • Le contrat éducatif. • Le contrat de sécurité. • Le contrat spécifique. ÉLABORER UN PLAN INDIVIDUEL D’AMÉLIORATION • Définir un plan individuel d’actions d’amélioration • La participation à un programme existant. • La construction d’une séquence d’éducation. • La réalisation de diagnostics éducatifs.