Formation LE REFUS DE SOIN

Objectifs de la formation et compétences visées

Cette formation se donne comme objectif d’apporter, aux professionnels, les outils et méthodes de la démarche appropriée pour un meilleur accompagnement éthique professionnel des personnes âgées vulnérable en secteur sanitaire et/ou médicosocial dans la situation d’un refus de soin.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité :

  • Connaître et maîtriser le contexte législatif et règlementaire encadrant le refus de soin
  • Connaître et maîtriser la démarche de relation d’accompagnement d’une personne en refus de soin
  • Connaître et maîtriser les outils permettant de promouvoir une culture de bientraitance dans l’accompagnement d’une personne en refus de soin
  • Connaître et maîtriser les outils permettant d’instaurer une démarche de prévention de situation de maltraitance avérée ou insidieuse par rapport au refus de soin

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

  • Evaluation de niveau préformation par qcm
  • Evaluation de l’atteinte des objectifs visés à travers un qcm
  • Evaluation de la satisfaction à chaud à travers un questionnaire est réalisée « à chaud » de manière individuelle, 
  • En groupe de manière orale et en présence - si possible - d’un représentant de la structure.
  • Une synthèse des points clefs est rédigée par le formateur à la fin de la formation à l’attention du Directeur de la structure
  • A l'issue de la formation, un certificat de réalisation sera remis aux stagiaires ayant effectué l’intégralité de la formation.
  • Une évaluation à froid sera envoyé à 90 jours à la direction de la structure et/ou aux apprenants si nécessaire
  • Bilan avec le formateur en fin de formation

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

  • Alternance d’apports méthodologiques et de mises en pratique à partir des outils existants dans les établissements
  • Travail de recueil d’informations et de document en inter session. 
  • Échanges, travail en sous-groupe sur la formalisation de documents et supports
  • Réponses aux questions clés

Accessibilité Handicap

PUBLIC EN SITUATION DE HANDICAP :

Contactez notre référent Handicap :

Didier LECLERC

06 51 67 97 10

didierleclerc@medicalys-formation.fr

Public visé : Salarié, Directeurs d'établissements sanitaires et sociaux, Cadres de santé, IDE, Adjoint de direction

Format : Présentiel

Pré-requis : Maitrise de la langue française

Modalités et délai d'accès : Test de connaissance pre formation

Modalités d'évaluation : QCM

Rythme : Temps plein, 2 jours

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Santé

Tarif formation HT : 400,00 €LE TARIF INDIQUE EST INDIVIDUEL. POUR UN TARIF GROUPE (maxi 12 personnes) NOUS CONSULTER

Durée :  

2.0 jour(s)

14.0 heure(s)

Résumé du programme

  • LE REFUS DE SOIN

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

LE REFUS DE SOIN

  • JOUR 1

    Les textes législatifs et règlementaires autour du « Refus de soin »  Les droits fondamentaux des malades : Protection de la santé. Dignité et respect de la personne. Information et consentement. Citoyenneté. Autonomie. Dépendance  Les textes législatifs et règlementaires : Droits des malades. Consentement éclairé. Droit à l’information.  Définition des concepts de maltraitance et de bientraitance, de vulnérabilité, de fragilité, de handicap, d’autonomie et de dépendance  Compréhension en secteur sanitaire ou médicosocial le concept de « refus de soin » dans le contexte législatif et règlementaire. Entre refus d’aide et refus de soin.  Organisation des soins et maltraitance en institution et à domicile.  Responsabilité du soignant dans l’accompagnement du refus de soin  Vis-à-vis du résident  Vis-à-vis de la famille  Vis-à-vis de l’équipe pluridisciplinaire et de l’institution  Objectif et devoir du soignant accompagnant une personne vulnérable Le refus de soin : entre maltraitance insidieuse et une culture de bientraitance  Connaissance de la personne âgée : son histoire, son rythme, sa personne  Les situations principales engendrant un refus de soin  Les acteurs engagés dans le refus de soin  Du refus d’aide au refus de soin : sens, symbolique, étiologies, impact et conséquences de chaque concept.  Une communication pertinente et appropriée entre tous les acteurs du soin : la personne âgée vulnérable, la famille, les professionnels de santé. Les personnes ressources  Les outils permettant d’accompagner le refus de soin : les textes, la démarche éthique, Les analyses de pratiques, le projet individualisé et le travail pluridisciplinaire, les comités d’éthique. Les outils proposés par l’HAS et l’ANESM : Bonne pratiques, recommandations.  Les personnes atteintes de troubles cognitifs. Les personnes sous tutelle.  La place règlementaire des familles dans la gestion du refus de soin : de l’autorisation à la collaboration

  • JOUR 2

    La démarche d’accompagnement du soignant confronté au refus de soin  Le respect du droit : de la sécurité sanitaire au respect des volontés de la personne vulnérable  L’analyse contextuelle et situationnelle d’un refus de soin  La communication construite avec le résident, la famille et l’équipe pluridisciplinaire  Posture de communication pour le soignant et l’équipe  Accompagner la souffrance et l’agressivité surgissant des situations de refus de soin  Posture du soignant  L’apport analytique de l’argumentaire éthique : L’altérité de Levinas. La sollicitude de Ricoeur. L’Approche Centrée sur la Personne (ACP) de Carl Rogers.  Accepter le refus de soin : quel impact sur le soignant, sur l’équipe, sur la gestion de l’équipe et son organisation.  De la perte de temps au gain de temps dans la gestion d’un refus de soin  De l’adaptation à l’anticipation : Agir sur le terrain par analogie, avec distance et distanciation  Gérer les émotions et travailler sur soi. Le transfert, la procédure, l’injonction paradoxale.  La pression de l’organisation des services de soin : Quelle place pour la réorganisation et la singularité de l’accompagnement du refus de soin  La place des techniques non médicamenteuses dans l’accompagnement des situations de refus de soins  Place de la formation et de l’information des résidents, des familles et des professionnels dans une gestion pertinente et appropriée des situations de refus de soin

Statistiques & Indicateurs