Formation PREVENTION DES TROUBLES DU COMPORTEMENT DU SUJET ATTEINT DE LA MALADIE D’ALZHEIMER
Objectifs de la formation et compétences visées
La complexité de la prise en charge de ces personnes dépendantes réside principalement dans les difficultés liées aux problèmes de communication entraînés par la maladie et les troubles des comportements associés.
Le comportement agressif envers autrui est un moyen d’expression et d’action dont dispose la personne âgée pour communiquer avec son environnement.
La formation permet de mener une réflexion sur le sens des pratiques professionnelles, de veiller à la qualité de la relation soignant-soigné et d'identifier les risques de violence afin de mettre en place des actions appropriées.
Cette formation a comme objectif de :
- Généraux
- Mettre à jour ses connaissances sur la maladie d'Alzheimer
- Sensibiliser les professionnels aux bonnes pratiques professionnelles en référence au projet d’établissement
- Evaluer le degré de dépendance du patient
- Mettre en œuvre un accompagnement adapté à la spécificité de cette pathologie
- Spécifiques
- Clarifier les notions d’agressivité et de violence
- Savoir reconnaître repérer les situations favorisant les phénomènes de violence ou d’agressivité
- Comprendre pour mieux entrer en relation avec les personnes âgées et leur entourage.
Gérer les émotions et prévenir les risques liés au travail
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
- Evaluation de niveau préformation par quizz ou qcm
- Evaluation de l’atteinte des objectifs visés à travers un quiz ou qcm
- Evaluation de la satisfaction à chaud à travers un questionnaire est réalisée « à chaud » de manière individuelle,
- En groupe de manière orale et en présence - si possible - d’un représentant de la structure.
- Une synthèse des points clefs est rédigée par le formateur à la fin de la formation à l’attention du Directeur de la structure
- A l'issue de la formation, un certificat de réalisation sera remis aux stagiaires ayant effectué l’intégralité de la formation.
- Une évaluation à froid sera envoyé à 90 jours à la direction de la structure et/ou aux apprenants si nécessaire
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
- Alternance d’apports méthodologiques et de mises en pratique à partir des outils existants dans les établissements
- Travail de recueil d’informations et de documents en inter session.
- Échanges, travail en sous-groupe sur la formalisation de documents et supports
- Réponses aux questions clés
Accessibilité Handicap
PUBLIC EN SITUATION DE HANDICAP :
Contactez notre référent Handicap :
Didier LECLERC
06 51 67 97 10
Public visé : Salarié
Format : Présentiel
Pré-requis : Personnel soignant, Maitrise de la langue française
Modalités et délai d'accès : Test de connaissance pre formation
Modalités d'évaluation : QCM
Rythme : Temps plein, 2 jours
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 450,00 €LE TARIF INDIQUE EST INDIVIDUEL. POUR UN TARIF GROUPE (maxi 12 personnes) NOUS CONSULTER
2.0 jour(s)
14.0 heure(s)
Résumé du programme
- PREVENTION DES TROUBLES DU COMPORTEMENTS DU SUJETS ATTEINTS DE LA MALADIE D’ALZHEIMER
Programme de la formation
PREVENTION DES TROUBLES DU COMPORTEMENTS DU SUJETS ATTEINTS DE LA MALADIE D’ALZHEIMER
JOUR 1
1. les représentations Les perceptions des stagiaires Les questionnements de chaque participant 2. Le contexte Règlementaire Démographique Institutionnel 3. Les situations à risques Troubles cognitifs Les troubles de la mémoire (épisodique, sémantique, procédurale et mémoire de travail) Les troubles attentionnels et exécutifs (raisonnement, planification, adaptation des comportements…) Les troubles praxiques et gnosiques Les troubles du langage La désorientation Troubles psycho-comportementaux Agitation, déambulation, rythmes du sommeil Accueil et intégration dans l’institution Entourage familial et aidants
JOUR 2
4. Les connaissances théoriques Agressivité, incivilité, violence Agitation Signes annonciateurs Sentiments de frustration 5. L’évaluation des situations Pathologies mentales Troubles du comportement La compréhension de l’agressivité des personnes âgées Techniques et outils disponibles 6. Conduites à tenir Accompagnement des personnes Techniques de désamorçage Relation soignant / soigné Communication / écoute active Adaptation des attitudes 7. La prévention des risques Amélioration des pratiques Soutien aux professionnels Gestion du stress Travail d’équipe